martes, 12 de junio de 2007

#libros #bibliotecas | El libro electrónico en la universidad : testimonios y reflexiones

El libro electrónico en la universidad : testimonios y reflexiones / coordinador, Miguel Gama Ramírez.
Alfagrama ; Colegio Nacional de Bibliotecarios, Buenos Aires : México : 2006.
117 p.
Colección: Biblioteca Alfagrama
ISBN 9789871305087
Materias:
Biblioteca Sbc Aprendizaje U-027.7 LIB


Sin duda, el documento que el lector tiene en sus manos, refleja la copiosa incidencia tecnológica manifiesta en las instituciones de educación superior del país. Estudiar y hablar del fenómeno "libro electrónico", en nuestra sociedad contemporánea, infiere un buen número de reflexiones: por un lado, que el soporte que ofrece la tecnología, también se hace presente en las bibliotecas con todo lo que ello implique, y por el otro, que más allá de ver el soporte electrónico que resguarda al libro como un sustituto del libro impreso, se observe como un complemento importante en la conformación de acervos. Quien compila y quienes escriben la obra en estos cinco capítulos, dan cuenta de la importancia que reviste para las bibliotecas, acercar a sus usuarios la información en una alternativa más: el formato electrónico. El libro como vehículo de ciencia, tecnología, cultura y conocimiento, revoluciona su presencia. Permite que el bibliotecario y el estudioso del acontecer en las labores bibliotecarias se ubique en la realidad insoslayable al permitir y convivir en la cotidianidad con documentos, textos, etc., que revitalizan y enriquecen los servicios bibliotecarios de un buen número de bibliotecas mexicanas: públicas, escolares, especializadas o universitarias. La obra es consulta obligada para los bibliotecarios, experimentados o iniciados en las artes disciplinarias de la bibliotecología.

martes, 27 de marzo de 2007

#libros #informática | Nuevas tecnologías para la educación en la era digital

Nuevas tecnologías para la educación en la era digital / coordinadores, José Antonio Ortega Carrillo, Antonio Chacón Medina.
Pirámide, Madrid : 2007.
406 p.
Colección: Psicología. Pedagogía
ISBN 9788436820867
Materias:
Biblioteca Sbc Aprendizaje A-371.6 NUE


La sociedad del conocimiento actual exige el dominio de un conjunto de competencias relacionadas con la práctica de la comunicación a través de redes telemáticas. Estas competencias se fundamentan en el dominio práctico de los códigos de la comunicación visual, sonora y digital que constituyen la esencia de los mensajes hipertextuales. Igualmente requiere adquirir habilidades para seleccionar y transformar la abundante información disponible en conocimiento útil y en sabiduría personal. Los organismos internacionales como la ONU, la UNESCO, la OEA o el Consejo de Europa coinciden en subrayar el papel esencial de hacer realidad el reto solidario de la educación para todos a lo largo de toda la vida, destacando la urgencia de formar al profesorado en estas competencias para que éste las promueva en cuantas acciones educativas participe a lo largo de su vida profesional. Esta obra aporta claves para la integración crítica, multicultural y solidaria de las tecnologías de la información y la comunicación en los programas educativos formales y no formales destinados a la infancia, la juventud y las personas adultas.