#libros #informática | La transformación de las universidades a través de las TIC : discursos y prácticas

La transformación de las universidades a través de las TIC : discursos y prácticas / Albert Sangrá (coord.), Mercedes González Sanmamed (coord.) ; A.W. (Tony) Bates ... [et al.].

UOC, Barcelona : 2004.

216 p.

Colección: Educación y Sociedad Red

ISBN 849788034X

Materias:

Tecnología educativa.

Enseñanza superior.

Biblioteca Sbc Investigación 378 TRA

OPAC Millennium

http://millennium.ehu.es/record=b1470160~S1*spi

Esta obra pretende contribuir a paliar la escasez de publicaciones en español que desarrollan tanto reflexiones teóricas como prácticas en el campo de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la institución universitaria. Es una contribución al debate sobre la transformación de la universidad en la llamada sociedad de la información y el conocimiento. También pretende ser un puente de diálogo entre Europa y Latinoamérica, en un terreno donde la cooperación es intrínsecamente necesaria, y da voz a modelos y experiencias distintas para que su contraste sea enriquecedor para todos. Los contenidos de la obra nacen de las dos sesiones paralelas que se dedicaron a las TIC y la transformación de las universidades en la conferencia “Online Educa Barcelona 2002”.

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http://cmap.upb.edu.co/rid=1202335234265_1413913871_508/La%20transformaci%C3%B3n.pdf

#libros #informática | La tecnología educativa en la enseñanza superior : entornos virtuales de aprendizaje

La tecnología educativa en la enseñanza superior : entornos virtuales de aprendizaje / coordinado por Mario Barajas ; editora, Beatriz Alvarez ; Armando Rocha Trindade... [et al.].

McGraw-Hill, Madrid [etc.] : 2003.

XVIII, 220 p.

ISBN 8448137981

Materias:

Enseñanza asistida por ordenador. 

Tecnología educativa.

Enseñanza superior.

Medios audiovisuales.

Biblioteca Sbc Investigación 378 TEC

OPAC Millennium

http://millennium.ehu.es/record=b1449059~S1*spi

El objetivo que persiguen los autores de esta obra es ofrecer al lector un amplio panorama del desarrollo de las nuevas tecnologías en el ámbito de la educación. Este libro constata una realidad caracterizada por la diversidad y la variedad de actuaciones, con aciertos, limitaciones e incluso errores; circunstancias todas ellas que ponen de manifiesto la necesidad, y oportunidad de un obra como la que se presenta. Los autores de la obra son profesionales reconocidos en el ámbito internacional que han aportado su amplia experiencia y entusiasmo a la elaboración de un libro que, sin duda alguna, constituirá un valioso instrumento de consulta, estudio y reflexión sobre las tecnologías educativas. En definitiva, una obra orientada al campo de los recursos telemáticos en educación, en sus distintas dimensiones, marcos teóricos, realidad social, desarrollo y práctica de proyectos educativos por medio de los entornos virtuales de aprendizaje.